一年级语文培优的关键在于培养学生对语言的敏感性和兴趣。我们可以通过多听、多读、多写、多说四个方面来实现。
多听可以通过让学生听语音教材、朗读练习、听故事等方式来提高听力水平；多读可以通过给孩子准备有趣的绘本、故事书、课外读物等来培养阅读兴趣和提高阅读能力；多写则可以通过阅读启示，鼓励学生多写日记、作文、小小说等；多说则是通过课堂口头表达、思维导图、演讲等形式，帮助学生培养口语表达能力，提高语文素养。同时，老师还需要设置合理的教学目标、形式多样的教学方法、积极评价鼓励，使学生在语文学习中逐渐获得成就感和信心。
1. 书是人类进步的阶梯。——高尔基
2. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3. 读万卷书，行万里路。——刘彝
4. 书犹药也，善读之可以医愚。——陈寿
5. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
6. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
7. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
8. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
9. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
10. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
首先，要通过音、形、义等方面的启发，提高学生的基本语音、词汇及语法掌握能力；其次，要通过阅读、写作等方式，激发和培养学生的兴趣和能力；最后，要通过师生互动、自主学习等形式，巩固和拓展学生的语文知识和能力，使其能够不断进步和提高。