1．细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，直到1858年才较完善，是关于生物有机体组成的学说，论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源，揭示了细胞的统一性；2．进化论最先由法国生物学家拉马克提出，当今进化论绝大部分以达尔文的理论为主轴，是用来解释生物在世代与世代之间具有变异现象的一套理论，从原始简单生物进化成为复杂有智慧的物种；3．遗传学是一门学科，研究生物起源、进化与发育的基因和基因组结构、功能与演变及其规律等，是生物学的一个重要分支，经历了孟德尔经典遗传学、分子遗传学和如今系统遗传学的研究时期。
化学知识的普及和应用：通过学习化学与现代生活的相关知识，学生们可以了解到化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用，以及日常生活中的常见物质如何表现出特定的性质。这种理解有助于增强学生对化学学科的认识，并激发他们对化学的热爱和学习兴趣。
化学与环境保护：课程还会讨论化学在环境保护方面的积极作用，如资源的有效利用和对环境的影响。这可以帮助学生建立合理的化学品使用观念，并鼓励他们采取更环保的生活方式。
达尔文自然选择学说的主要内容是：生物的繁殖能力很强，能够产生大量的后代，但是环境条件（如生存空间和食物）是有限的，因此，必然要有一部分个体被淘汰。
以自然选择学说为核心的现代进化理论比其他学说的影响要广泛和深远，它仍然是以后各个方面研究的基础。
现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位。