古诗词是我国文学库中的瑰宝，堪称民族文化的精髓，理应得到语文教师的重视。下面是如何指导小学生学习古诗词的方法：
最重要的是反复诵读。
古诗词节奏鲜明、音韵铿锵，读起来别有一番韵味。教师要引导学生在读准字音的基础上读出古诗词的轻重缓急、抑扬顿挫，在深情朗读中感受古诗词的音韵之美。
（一）读准字音。读，讲究字正腔圆，字正则音正，腔圆则韵足。教师应引导学生读准字音，读通诗句。
（二）读出节奏。古诗词形式整齐，节奏鲜明，在恰当的地方停顿，就能读得抑扬顿挫，富有节奏感。
可以谈，但需要注意方式和态度。首先要尊重朋友的个人选择和价值观，不断沟通理解，避免咄咄逼人或强行劝说。其次，要思考对方的立场和情况，不能一味自我陈述，需要考虑人文情感和社会责任。最后提醒，不同的婚姻观和生育观不一定冲突，可以协商妥协，扩大共识。