四年级下册语文的一类字通常指的是课本中需要重点掌握和识记的生字，这些字在课文中多次出现，是学生学习阅读和写作的基础。不过，具体的一类字列表可能因教材版本而异，我无法提供确切的列表。
一般来说，这类字包括但不限于：生字、新词、难词、重点词汇等。在学习时，学生需要不仅记住这些字的读音和意思，还需要学会如何正确地使用它们。
为了帮助学生更好地掌握一类字，教师可以采用多种教学方法，如朗读、默写、造句、填空等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，学生也可以通过多读多写、积累语言经验来提高自己的语文水平。
总之，四年级下册语文的一类字是学习语文的基础和重点，学生需要认真对待，努力掌握。
意思是：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
出自：宋代诗人杨万里《宿新市徐公店》
原文：
《宿新市徐公店》宋代：杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
全文翻译：
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
四年级下册语文《三月桃花水》的最后一个自然段，以简练的笔触和生动的比喻，将读者带入了三月桃花水那如诗如画的美丽景致中，让人沉醉其中，流连忘返。
段落开头，“地上草如茵，两岸柳如眉”，这两句以鲜明的比喻，描绘了春草嫩绿如茵、春柳婀娜多姿的动人画面。草地的绿茵茵，宛如一块巨大的绿色地毯铺展在大地上，充满了生机与活力；两岸的柳树，如同柳叶眉一般，轻轻摇曳，为春天增添了一抹柔和的色彩。
接着，“三月桃花水，叫人多沉醉”，这句直接抒发了作者对三月桃花水的赞美与喜爱之情。三月桃花水，清澈透明，波光粼粼，如同春天的明镜，映照出蓝天白云、绿树红花，美不胜收。作者用“沉醉”一词，生动地表达了自己被三月桃花水的美景所深深吸引，仿佛置身于一个梦幻般的世界。
整个段落，作者通过细腻的描绘和生动的比喻，将三月桃花水的美丽景致展现在读者面前，使人仿佛能闻到桃花的芬芳，听到潺潺的流水声，感受到春天的气息。这样的描写，不仅让读者领略到了大自然的美丽，更激发了人们对美好生活的向往和追求。
此外，这个自然段还巧妙地运用了排比和比喻的修辞手法，使得语言更加优美、生动，增强了文章的表现力和感染力。这也体现了作者在写作上的匠心独运和深厚功底。
综上所述，四年级下册语文《三月桃花水》的最后一个自然段，通过生动的描写和巧妙的修辞，将三月桃花水的美丽景致展现得淋漓尽致，让人感受到了春天的气息和美好。这样的描写不仅让读者沉醉其中，更激发了人们对大自然的热爱和敬畏之情。