第九课《那个星期天》主要讲述了一个男孩在星期天放学后的一系列活动。他先去了公园，看到了绿色的草坪和美丽的花卉，接着去了图书馆，借了几本书回家读。回家后，他给家里的花草浇水，帮妈妈做饭，和爷爷一起玩耍，并参加了社区的夜跑活动。在这些活动中，男孩充分体验了阳光、大自然和和谐家庭的温暖，也培养了自己的责任心和独立思考能力。这个故事通过一个简单的星期天之旅，向我们展示了一个健康、快乐和有爱的生活态度。
六年级下册第九课《那个星期天》的段意非常丰富。这篇课文主要讲述了小主人公在星期天殷切地盼望母亲带他出去玩，从满怀希望到失望透顶，再到最终彻底绝望的心理变化过程。课文通过具体的事例、内心独白以及环境描写，生动展现了小主人公细腻、敏感、丰富的情感世界。在阅读过程中，我们不仅可以感受到小主人公的心情变化，还能学习到作者通过具体细致的叙述表达内心感受的方法。整篇课文情感真挚，令人动容，值得我们细细品味和学习。
在六年级下册第五单元的口语交际中，可以用以下例子展示：问：What did you do last weekend?（你上个周末做了什么？）I went to the park with my family.（我和家人一起去公园了。
）这个例子中，问句用到了过去时态，表示对过去某个时间段的询问，答句也用到了过去时态，说明了上周末所做的事情。