根据教材和教学大纲的要求，六年级下册第八课《匆匆》需要背诵的部分如下：
全文除开头和结尾两段外，其余部分都需要背诵。因为这篇文章主要是通过排比、拟人、对比等修辞手法，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜，以及对生命意义的思考。全文语言优美、情感真挚，是非常值得背诵的经典之作。
《匆匆》是一篇描写日常生活中美好瞬间的散文，作者将普通的生活细节写得生动而感人，让人产生共鸣。
通过描写忙碌中的人们，作者反思了人们在忙碌中忽视生活中琐碎但珍贵的瞬间，提醒人们要珍惜时间，享受生活中的美好。文章语言简洁易懂，篇幅适中，让人读后产生深入思考。通过《匆匆》，我们更能体会到人们在忙碌的生活中，细节、情感和心灵的丰富。
《匆匆》是一篇描写现代生活的散文，包含了许多含义丰富的词语。比如“白驹过隙”形容时间的飞逝， “浮生若梦”意指人生的短暂， “疾驰”的速度与“停顿”的沉淀， “寒夜”中的孤独与“人群”中的疏离等等。
通过描绘人们匆匆忙忙奔波的场景，深刻地反映了现代社会的快节奏生活和人们对于时间的珍视。
散文通过婉转的文字唤起人们对于回忆和思考的感受，使人们更加珍惜当下的生活，关注与爱护周围的人和事。