编群舞的主题可以从多个方面出发，例如：传统节日（如春节、中秋节）、人类情感（如爱情、友情、感恩）、生态环境（如保护动物和植物、关注气候变化）、社会现象（如家庭暴力、贫困扶助）等等。不同的主题可以反映出不同的价值观和生活态度，从而形成群众喜闻乐见的舞蹈形式，具有较强的艺术感染力和社会影响力。
不要。
例
编者按 给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。我们正在建设一个公正的社会。他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。